El Gobierno de la Provincia de Córdoba, a través del Ministerio de Seguridad, puso en marcha el programa territorial “Aprender para Proteger”. La iniciativa, de carácter gratuito y presencial, está orientada a estudiantes de los niveles inicial, primario y secundario de toda la geografía provincial con el fin de brindarles herramientas pedagógicas y prácticas para la prevención de accidentes y la respuesta inmediata ante emergencias.
La propuesta es impulsada en forma conjunta por la Dirección General de Seguridad Vial, conducida por Laura Pedernera, y la Subdirección General de Bomberos de la Policía de la Provincia de Córdoba, al mando del comisario inspector Fabián Tissera.
Durante la presentación de la iniciativa, el ministro de Seguridad, Juan Pablo Quinteros, remarcó el rol de la educación en la construcción de entornos seguros:
“Con la prevención también se aprende. Queremos que los niños sepan reconocer un riesgo y que puedan actuar con responsabilidad y pedir ayuda. No se trata de generar miedo, sino de darles herramientas concretas para cuidarse y cuidar a los demás. Una comunidad más segura también se construye educando y preparando a las nuevas generaciones.”
| Módulo del programa | Nivel educativo y edad | Contenidos y prácticas formativas |
| “Casquitos Rojos” | Nivel Inicial (3 a 5 años) | Prevención de incendios mediante juegos, reconocimiento de desmayos, pautas ante humo/fuego y números de emergencia |
| “Mini Brigadistas” | Nivel Primario (6 a 12 años) | Planes de evacuación escolar/familiar, prevención de riesgos eléctricos/gas, maniobras de atragantamiento (OVACE) y comunicación con servicios de rescate |
| “Jóvenes en Acción” | Nivel Secundario (13 a 17 años) | Atención de traumatismos y quemaduras, actuación ante hemorragias, técnicas de Reanimación Cardiopulmonar (RCP) y manejo de Desfibrilador Externo Automático (DEA) |
Formación práctica y articulación con las escuelas
El dictado de los talleres estará a cargo de efectivos especializados de la Policía y el cuerpo de Bomberos de Córdoba, utilizando maniquíes de simulación técnica y material interactivo adapado a las etapas psicoevolutivas de los alumnos.